君子既知教之所由兴，又教之所由废，然后可以为人师。故君子之教喻也，道而弗牵强而弗抑，开而弗达。道而弗则和，强而弗抑则易，开而弗则思；和易以思，可谓善喻矣

　　王子猷子敬俱病篤而子敬先亡子猷問左右“何以都不消息？此已矣！”語時不悲。便索來奔喪，都哭。子敬素琴，便徑入靈床上，取敬琴彈，弦不調，擲地：“子敬！敬！人琴俱。”因慟絕久，月余亦。