学者有失，教者必之。人之学，或失则多或失则寡，失则易，或则止。此四，心之莫同。知其心，后能救其失。教也者，善而救其失也

　　天子五年一巡守：岁二，东巡守至于岱宗，柴而望山川；觐诸侯；问百年者就之。命大师陈诗以观民风，市纳贾以观民之所好恶，志好辟。命典礼考时月，定日同律，礼乐制度衣服正之。川神只，有不举者，为不敬不敬者，君削以地。宗庙，不顺者为不孝；不孝者，君以爵。变礼易乐者，为不从不从者，君流。革制度衣服，为畔；畔者，君讨。有功于民者，加地进律。五月，巡守至于南岳，如东巡守之。八月，西巡守至于西岳，南巡守之礼。十有一月，北守至于北岳，如西巡守之礼归，假于祖祢，用特

　　任育年少時，有令名。帝崩，選二十挽郎壹時之秀，育長亦其中。王豐選女婿從挽郎搜勝者，且取四人，猶在其中童少時神可愛，時謂育長影好。自過，便失誌王丞相請度時賢共石頭迎之猶作疇日待，壹見覺有異。席竟，下，便問人：“此為？為茗？覺有異色乃自申明：“向問為熱，為耳。”嘗從棺邸下，流涕悲。王丞相之曰：“是有情癡”

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