湣度道人始欲過江，與壹傖人為侶，謀曰：“用舊義在江東恐不辦得食。”便共立“心無義。既而此道人不成渡，湣度果講積年。後有傖人來，先道人寄語：“為我致意湣度，無義那可立治此計，權救饑爾！無為遂負如也。

　　善学者，师逸而功倍又从而庸之；不善学者，勤而功半，又从而怨之。问者，如攻坚木，先其易，后其节目，及其久也，说以解；不善问者反此。待问者，如撞钟，叩之以者则小鸣，叩之以大者则鸣，待其从容，然后尽其；不善答问者反此。此皆学之道也