善学者师逸而功倍又从而庸之不善学者，勤而功半，从而怨之。问者，如攻木，先其易，后其节目及其久也，说以解；不问者反此。待问者，如钟，叩之以者则小鸣，之以大者则鸣，待其从，然后尽其；不善答问反此。此皆学之道也

　　和嶠性至儉，家有好李王武子求之，與不過數十。武子因其上直，率將少年能之者，持斧詣園，飽共啖畢伐之，送壹車枝與和公。問：“何如君李？”和既得，笑而已