善学者，师逸而功倍又从而庸之；不善学者，勤而功半，又从而怨之。问者，如攻坚木，先其易，后其节目，及其久也，说以解；不善问者反此。待问者，如撞钟，叩之以者则小鸣，叩之以大者则鸣，待其从容，然后尽其；不善答问者反此。此皆学之道也

　　習鑿齒史不常，宣武甚之，未三十，用為荊州治中鑿齒謝箋亦雲“不遇明公，州老從事耳！後至都見簡文返命，宣武問見相王何如？答雲：“壹生曾見此人！”此忤旨，出為陽郡，性理遂。於病中猶作晉春秋，品評逸

　　王東亭與張冠善。王既作吳郡，問小令曰：“東亭郡，風政何似？”曰：“不知治化何，唯與張祖希情好隆耳。